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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Gimeno Soriano, Ester</dc:creator><dc:creator>Tena Porta, Inmaculada</dc:creator><dc:title>Observación del juego libre y libertad de movimiento en niños de 0-3 años según la metodología Pikler- Lóczy</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2018-1642</dc:identifier><dc:description>El juego libre y la libertad de movimiento son piezas clave en el desarrollo de la motricidad de los niños de 0-3 años. Partiendo de esa base, en este trabajo se mostrará una parte teórica principalmente enfocada en la metodología de Emmi Pikler y otros autores que argumenten la importancia de la motricidad, la libertad de movimiento y promover un aprendizaje más autónomo sin necesidad de la intervención directa del adulto. Para afirmar este contenido, se analizarán y observarán los centros dirigidos al juego libre, para conocer su metodología, con el fin de valorar qué movimientos y actitudes tiene el niño hacia el adulto de referencia que le acompaña y sus iguales. Por último se diseñarán unos puntos clave en el diseño y gestión de un espacio para incrementar la libertad de movimiento.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/77967</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/77967</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:77967</dc:identifier></dc:dc>

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