Torcal Escuer, Carla Ballarín Tarrés, Alberto Trabajar las emociones a través del cuento La primera infancia es la etapa en la que comienzan a moldearse las emociones y conductas que se irán manifestando a lo largo de la vida por lo que conocer, expresar y gestionar sentimientos básicos es algo importante y necesario. Por ello, la propuesta para este trabajo de fin de grado se centra en la elaboración de un proyecto educativo en el que se promueve la importancia de las emociones y la finalidad del cuento en Educación Infantil, realizando un recorrido por las diferentes teorías. El trabajo se basa en los cuentos y la relación de estos por aprender a través de él las emociones. Con esto se trata de demostrar el valor educativo que puede aportar el cuento como un instrumento realmente eficaz a la hora de aprender las emociones, así como los beneficios que otorga a los alumnos. Por último, se presentará un proyecto donde trabajar la inteligencia emocional de una manera lúdica y que llame la atención del niño. spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2018

http://zaguan.unizar.es/record/77978/files/TAZ-TFG-2018-1540.pdf;

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