78301 20190318163937.0 sideral 110583 ART-2019-110583 spa (orcid)0000-0002-2355-7245 Canales-Lacruz, Inma Universidad de Zaragoza La visión del profesorado de primaria de educación física sobre la expresión corporal 2019 Access copy available to the general public Unrestricted Este artículo identifica la visión del profesorado de primaria de educación física sobre la relevancia de la expresión corporal en el área curricular. Se utilizó el análisis de contenido en las entrevistas semi-estructuradas que se aplicaron a ocho maestros de educación física de primaria de Zaragoza (España), cuatro mujeres y cuatro hombres, con una media de edad de 40,62±5.15. El tratamiento de la información se realizó con el software Nvivo 11. Los resultados muestran el poco interés que tiene la expresión corporal para la educación física, la falta de formación docente en este bloque de contenido y la incomodidad que supone su aplicación. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sanagustín, Eva 3001 187 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres.Corporal 424 (2019), 21-32 Rev. esp. educ. fis. dep. Revista Española de Educación Física y Deportes 1133-6366 http://www.reefd.es/index.php/reefd/article/view/720 Texto completo de la revista 1102575 http://zaguan.unizar.es/record/78301/files/texto_completo.pdf Versión publicada 32191 http://zaguan.unizar.es/record/78301/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:78301 articulos driver 2019-03-18-14:47:26 ARTICLE