78331 20190319152130.0 sideral 110561 ART-2018-110561 spa (orcid)0000-0002-0516-0463 Arnal Bailera, Alberto Universidad de Zaragoza Actividades con el ajedrez para trabajar la argumentación y la resolución de problemas en matemáticas en Educación Primaria 2018 Access copy available to the general public Unrestricted El objetivo central de este trabajo es mostrar una secuencia de actividades basadas en el ajedrez y su capacidad para desarrollar la argumentación y la resolución de problemas en primaria, dos de las capacidades más importantes que se deben desarrollar en el área de Matemáticas. Se han llevado a la práctica y analizado cinco sesiones con alumnos del tercer curso de Educación Primaria en las que se realizan actividades sobre lo que llamamos “tableros acotados de ajedrez” que son partes de un tablero de ajedrez completo. Mostraremos diferencias significativas en la evolución que se produce a lo largo de las sesiones en ambos aspectos. info:eu-repo/semantics/openAccess All rights reserved http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Gasca Lázaro, Beatriz 2006 200 Universidad de Zaragoza Dpto. Matemáticas Área Didáctica Matemática 99 (2018), 71-84 Números (La Laguna) Números : Revista de Didáctica de la Matemáticas 1887-1984 http://www.sinewton.org/numeros/numeros/99/Articulos_04.pdf Texto completo de la revista 628451 http://zaguan.unizar.es/record/78331/files/texto_completo.pdf Versión publicada 104762 http://zaguan.unizar.es/record/78331/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:78331 articulos driver 2019-03-19-14:45:46 ARTICLE