spaCerdán Carlos, AdrianaHernández Piñero, María AránzazuAutoridad y genealogía: la subjetividad de las mujeres en la educaciónTAZ-TFM-2019-039Las prácticas de la autoridad y la genealogía en la educación como forma de expresar la subjetividad de las mujeres en la educaciónUniversidad de Zaragoza2019http://zaguan.unizar.es/record/78369http://zaguan.unizar.es/record/78369oai:zaguan.unizar.es:78369