7977 20170831220358.0 TAZ-TFM-2012-128 spa Oliván Avilés, Estrella La ecuación de primer grado - Algebra 2º ESO Zaragoza Universidad de Zaragoza 2012 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El trabajo es mi propuesta didáctica para el curso de 2º de ESO, en la materia de matemáticas y dentro del bloque de introducción al álgebra. Para los alumnos de esta edad, el álgebra sigue siendo una parte de las matemáticas cuyo significado no es intuitivo. La aritmética que hasta entonces han practicado y asimilado durante toda la etapa de primaria, la tienen muy afianzada en el pensamiento y cuesta en un principio conseguir la abstracción necesaria para que el álgebra llegue a un nivel de comprensión que esté más allá de la simple repetición metódica de unos simples pasos. Los problemas de base que plantea la iniciación al lenguaje algebraico son (1) el simbolismo, (2) la generalización: hay que traducir del lenguaje ordinario al lenguaje algebraico, (3) las ecuaciones y (4) las destrezas algebraicas. Es por ello que en esta propuesta, incido en la comprensión y deducción del objeto, por encima de la repetición constante de “tipos de ejercicios”. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons ecuación de primer grado introducción al álgebra matemáticas 2º eso Muñoz Escolano, José María dir. Universidad de Zaragoza Matemáticas Didáctica de la Matemática 326604@celes.unizar.es 698081 http://zaguan.unizar.es/record/7977/files/TAZ-TFM-2012-128.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:7977 trabajos-fin-master driver TAZ TFM FEDU