<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<articles>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink/">
  <front>
    <article-meta>
      <title-group>
        <article-title/>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name>
            <surname>Generelo Lanapsa</surname>
            <given-names>Eduardo</given-names>
          </name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="pub">
        <year>2019</year>
      </pub-date>
      <self-uri xlink:href="http://zaguan.unizar.es/record/84831"/>
      <self-uri xlink:href="http://zaguan.unizar.es/record/84831/files/TAZ-TFM-2019-601.pdf"/>
    </article-meta>
    <abstract>El docente de Educación física tiene una importancia capital a la hora de impartir los contenidos de primeros auxilios en la Educación Secundaria Obligatoria. Esto es debido a que nos encontramos ante un contexto de actividad fisica en el cual cual pueden suceder accidentes por diversas razones. Por ello, surge la necesidad de que el docente planifique y desarrolle actividades físicas con sus alumnos de una manera segura y saludable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</abstract>
  </front>
  <article-type>TAZ</article-type>
</article>

</articles>