<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2019</year> <pub-dates> <date>2019</date> </pub-dates> </dates> <abstract>En las últimas décadas India ha experimentado un gran crecimiento económico cuyas expectativas para las próximas décadas son aún más elevadas. Este espectacular crecimiento tiene su reflejo en un mercado laboral que cuenta con una gran mano de obra, bajas tasas de desempleo, a excepción de la población con estudios superiores, y una transformación de la estructura económica donde, lentamente, el sector servicios va adquiriendo un mayor peso. En este contexto, y como objetivo principal del presente trabajo se plantea la siguiente cuestión: ¿Puede explicar el capital humano este crecimiento económico? Para dar respuesta a esta pregunta se ha planteado un estudio empírico donde se ha puesto en relación en qué medida el capital humano, medido a través de las tasas de matriculación en educación primaria, secundaria y terciaria, ha tenido influencia en el crecimiento económico de la India en los últimos 45 años. Un resultado inesperado, aunque coherente, teniendo en cuenta el contexto socioeconómico de la India en el que la tasa de matriculación en educación primaria de los hombres, es el factor influyente y significativo en el crecimiento del PIB.<br /></abstract> </record> </records> </xml>

Ducaille Sinués, Gisela Sanaú Villarroya, Jaime <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2019</year> <pub-dates> <date>2019</date> </pub-dates> </dates> <abstract>En las últimas décadas India ha experimentado un gran crecimiento económico cuyas expectativas para las próximas décadas son aún más elevadas. Este espectacular crecimiento tiene su reflejo en un mercado laboral que cuenta con una gran mano de obra, bajas tasas de desempleo, a excepción de la población con estudios superiores, y una transformación de la estructura económica donde, lentamente, el sector servicios va adquiriendo un mayor peso. En este contexto, y como objetivo principal del presente trabajo se plantea la siguiente cuestión: ¿Puede explicar el capital humano este crecimiento económico? Para dar respuesta a esta pregunta se ha planteado un estudio empírico donde se ha puesto en relación en qué medida el capital humano, medido a través de las tasas de matriculación en educación primaria, secundaria y terciaria, ha tenido influencia en el crecimiento económico de la India en los últimos 45 años. Un resultado inesperado, aunque coherente, teniendo en cuenta el contexto socioeconómico de la India en el que la tasa de matriculación en educación primaria de los hombres, es el factor influyente y significativo en el crecimiento del PIB.<br /></abstract> </record> </records> </xml>