86550 20200108151730.0 TAZ-TFM-2019-1363 spa Báguena Suso, Isabel Being a teacher, a personal and professional challenge Ser docente, un reto personal y profesional Zaragoza Universidad de Zaragoza 2019 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Este TFM se estructura como un “Aprendizaje basado en retos” en el que, a partir de unas preguntas guía, se descubren mis retos personales y se plantean los retos docentes y de la Formación Profesional. Buscando reflexionar sobre el proceso formativo para llegar a su aplicación vivencial, como profesora en el Practicum. Siendo necesarios movilizar los recursos adecuados para implementar una intervención educativa de calidad, concluyendo que el aprendizaje es continuo y ha de ser cooperativo<br /><br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Rodríguez Casals, Carlos dir. Universidad de Zaragoza Didáctica de las Ciencias Experimentales Didáctica de las Ciencias Experimentales 549191@celes.unizar.es 2246261 http://zaguan.unizar.es/record/86550/files/TAZ-TFM-2019-1363.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:86550 driver trabajos-fin-master deposita:2020-01-08 TAZ TFM FEDU 20191121084402.CREATION_DATE