86554 20200108151730.0 TAZ-TFM-2019-1353 spa Pinedo Borobio, Miriam References and habits of use of social media in teenagers. Understanding and implications from guiding practice Referentes y hábitos de uso de los social media en los adolescentes. Comprensión e implicaciones desde la praxis orientadora Zaragoza Universidad de Zaragoza 2019 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El Trabajo Fin de Máster que se expone a continuación es una indagación sobre los usos y sentidos de uso de los social media por los adolescentes y un análisis interpretativo de las posibles implicaciones para el desarrollo de su identidad y, por tanto, para la reconsideración desde la perspectiva de la orientación educativa. La indagación consta de un trabajo de campo que presenta dos fases: 1) la creación y análisis de 33 relatos de alumnos de 3º y 4º de ESO del centro de prácticas de orientación; y 2) el análisis de contenido de los productos más consumidos y seguidos por los adolescentes y, en concreto, de youtubers e instagramers. Los análisis de estas indagaciones, y desde sus limitaciones, ofrecen referentes de reflexión para la praxis orientadora que inciden tanto en los procesos de apertura y alfabetización digital como en el cuestionamiento crítico de la adopción de modelos y patrones identitarios derivados. <br /><br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Berbegal Vázquez, Alfredo dir. Universidad de Zaragoza Ciencias de la Educación Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ. 784082@celes.unizar.es 674103 http://zaguan.unizar.es/record/86554/files/TAZ-TFM-2019-1353.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:86554 driver trabajos-fin-master deposita:2020-01-08 TAZ TFM FEDU 20191120232424.CREATION_DATE