<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2019</year> <pub-dates> <date>2019</date> </pub-dates> </dates> <abstract>La didáctica del Patrimonio Industrial es una disciplina que se encuentra poco estudiada y extendida, sin embargo tiene grandes posibilidades para el aprendizaje. Este trabajo hace un análisis y una reflexión sobre sus investigaciones y el valor de su aplicación en la Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato). En él se abordan cuestiones como su origen y evolución, sus posibilidades y ventajas, sus riesgos e inconvenientes y sus herramientas más comunes. <br /><br /></abstract> </record> </records> </xml>

García Marín, Paula González González, José Manuel <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2019</year> <pub-dates> <date>2019</date> </pub-dates> </dates> <abstract>La didáctica del Patrimonio Industrial es una disciplina que se encuentra poco estudiada y extendida, sin embargo tiene grandes posibilidades para el aprendizaje. Este trabajo hace un análisis y una reflexión sobre sus investigaciones y el valor de su aplicación en la Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato). En él se abordan cuestiones como su origen y evolución, sus posibilidades y ventajas, sus riesgos e inconvenientes y sus herramientas más comunes. <br /><br /></abstract> </record> </records> </xml>