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            <surname>Colás Gracia</surname>
            <given-names>Jorge</given-names>
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        <year>2019</year>
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    <abstract>En este apartado se detalla la propuesta didáctica aplicada durante los Practicum 2 y 3 en el Colegio Cardenal Xavierra (FESD) con alumnos de 4º de ESO de Biología y Geología. La propuesta didáctica consiste en el desarrollo teórico de la Unidad Didáctica 9 (UD9): Origen y Evolución de la Vida, integrada en el Bloque de Contenidos 1: La Evolución de la Vida del curriculum de la ESO, y en la realización de un debate argumentativo con elementos de role-playing centrado en el conflicto entre las teorías evolucionistas actuales y la corriente de pensamiento pseudocientífica del Diseño Inteligente, y la polémica sobre la inclusión de estas ideas en los curriculums educativos de países como Estados Unidos, Reino Unido o Australia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</abstract>
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  <article-type>TAZ</article-type>
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