000086749 001__ 86749 000086749 005__ 20200108151736.0 000086749 037__ $$aTAZ-TFM-2019-542 000086749 041__ $$aspa 000086749 1001_ $$aClavero Gracia, Tomás Andrés 000086749 24200 $$aAudiovisual Resources in the Teaching-Learning Process in Economics 000086749 24500 $$aRecursos Audiovisuales en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en Economía 000086749 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2019 000086749 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000086749 520__ $$aA lo largo del presente trabajo se muestran una serie de conclusiones obtenidas sobre los recursos audiovisuales en el proceso de enseñanza aprendizaje en economía en alumnos de 1º de Bachillerato. Para ello, se ha realizado un estudio estadístico a partir del cual, una vez organizados y tratados los datos, se observa que: existe dependencia entre las variables "nota trimestral" y "nota cuestionario", el género y el ambiente de aula son factores decisivos en el rendimiento de los alumnos y que los recursos audiovisuales ayudan a obtener un aprendizaje más significativo.<br /><br /> 000086749 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas 000086749 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000086749 700__ $$aGil Lacruz, Ana Isabel$$edir. 000086749 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDirección y Organización de Empresas$$cOrganización de Empresas 000086749 8560_ $$f684150@celes.unizar.es 000086749 8564_ $$s1068679$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/86749/files/TAZ-TFM-2019-542.pdf$$yMemoria (spa) 000086749 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:86749$$pdriver$$ptrabajos-fin-master 000086749 950__ $$a 000086749 951__ $$adeposita:2020-01-08 000086749 980__ $$aTAZ$$bTFM$$cFEDU 000086749 999__ $$a20190703202207.CREATION_DATE