86757 20200108151736.0 TAZ-TFM-2019-525 spa Lezáun Alcalá, Virginia Techniques to facilitate the understanding of the contents in Physics and Chemistry Técnicas para facilitar la comprensión de los contenidos en Física y Química Zaragoza Universidad de Zaragoza 2019 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Este trabajo recoge el análisis de los contenidos del Máster Universitario en Profesorado a través del estudio de dos de los trabajos más relevantes realizados durante el mismo. Ambos proyectos se centran en facilitar la comprensión de los contenidos de Física y Química en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. El primero analiza las causas y posible actuación ante la presencia de ideas alternativas en el alumnado, en concreto en la temática de estructura atómica y enlace químico. El segundo se centra en mostrar una metodología activa y dinámica favoreciendo la implicación del alumnado en su aprendizaje a través de la realización de prácticas de laboratorio dentro del bloque reacciones químicas, con un enfoque divulgativo.<br /><br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Lahoza Pérez, Jorge Diego dir. Universidad de Zaragoza Didáctica de las Ciencias Experimentales Didáctica de las Ciencias Experimentales 551136@celes.unizar.es 755640 http://zaguan.unizar.es/record/86757/files/TAZ-TFM-2019-525.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:86757 driver trabajos-fin-master deposita:2020-01-08 TAZ TFM FEDU 20190703174921.CREATION_DATE