Cuella Cebollada, Alejandro Álvarez Gimeno, Rafael Riesgos psicosociales en el profesorado de educación secundaria El presente trabajo fin de Máster tiene como objeto exponer las principales medidas preventivas que se toman para combatir los riesgos psicosociales del docente de educación secundaria, incluyendo como propuesta novedosa la realización de talleres de relajación y la práctica del mindfulness en el propio centro. Para ello se realiza una aproximación a dichos riesgos, documentando los efectos que producen sobre la salud, los métodos más habituales para evaluarlos y sus limitaciones actuales. <br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2019

http://zaguan.unizar.es/record/87198/files/TAZ-TFM-2019-890.pdf;

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