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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Márquez Oriol, Carlota</dc:creator><dc:creator>Martínez López, Julia</dc:creator><dc:title>Los beneficios de la hipoterapia como apoyo para el desarrollo de la educación de los niños con Trastorno del Espectro Autista.</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2019-4740</dc:identifier><dc:description>En los últimos años cada vez son más los niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA).Una anomalía del desarrollo que puede provocar problemas sociales, comunicacionales y conductuales significativos.&lt;br /&gt;Las propiedades curativas de la práctica de la equitación son conocidas desde la antigüedad. En la actualidad la equitación terapéutica o la hipoterapia es empleada con éxito en la rehabilitación de personas con discapacidades físicas, emocionales y con problemas de aprendizaje. Entre ellos, las personas con TEA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2019</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/87254</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/87254</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:87254</dc:identifier></dc:dc>

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