spaVega Avellaneda, Ana MªLiesa Orús, MartaEl juego cooperativo como método para favorecer la inclusión y el desarrollo de conductas prosocialesART-2015-115345La relevancia del juego cooperativo en la adquisición de conductas prosociales es reconocido por expertos sobre el tema. El estudio que se presenta se ha llevado a cabo con niños/as de primaria de dos centros docentes educativos de Huesca diferenciados por el nivel socio-cultural. La intención es explorar cuáles son los efectos del juego cooperativo en el desarrollo social y emocional, y si los resultados difieren, o no, entre ambos centros. La observación y el cuestionario validarán si el juego cooperativo mejora la convivencia escolar. Los resultados muestran cómo los conflictos disminuyen y mejoran las relaciones sociales.2015http://zaguan.unizar.es/record/87660http://zaguan.unizar.es/record/87660oai:zaguan.unizar.es:87660Educación y Diversidad 9 , 1-2 (2015), 17-30by-nc-ndhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccess