87785 20200217152413.0 doi 10.30827/dreh.v0i15.7980 sideral 115449 ART-2019-115449 spa (orcid)0000-0003-1514-0009 Vidagañ Murgui, María Isabel Universidad de Zaragoza Estrategias educativas en los museos de Arte Contemporáneo 2019 Access copy available to the general public Unrestricted La relacio´n entre el arte y la educacio´n es intensa. No solo se refiere a que en los centros de ensen~anza se ensen~a y aprende arte; el arte en si´ mismo tiene gran potencial educativo, u´til para aprender sobre los problemas de nuestro tiempo. Por esta razo´n, los museos han pasado a desarrollar una funcio´n educativa cada vez ma´s importante. Los museos han pasado de ser espacios privados con acceso restringido a instituciones pu´blicas de acceso masivo. Adema´s, los museos han dejado de ser u´nicamente lugares de almacenamiento y exhibicio´n de obras de arte para cumplir una importante funcio´n educativa. Este trabajo analiza la funcio´n educativa del museo de arte contempora´neo actual y sus estrategias educativas. El trabajo muestra que, por un lado, los museos prestan cada vez ma´s importancia a las actividades educativas, aunque no existe consenso acerca de cua´l es la poli´tica educativa ma´s adecuada. info:eu-repo/semantics/openAccess by http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 3001 193 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expr.Plástica 15 (2019), 121-133 Dedica (Coimbra) Dedica (Coimbra) 2182-0171 271899 http://zaguan.unizar.es/record/87785/files/texto_completo.pdf Versión publicada 243407 http://zaguan.unizar.es/record/87785/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:87785 articulos driver 2020-02-17-13:02:05 ARTICLE