87815 20210902121606.0 doi 10.3916/C63-2020-10 sideral 116051 ART-2020-116051 spa Lozano Blasco, Raquel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-0100-1449 Usos problemáticos de internet y depresión en adolescentes: meta-análisis 2020 Access copy available to the general public Unrestricted El uso extendido de Internet en la sociedad del siglo XXI no está exento de riesgos. El presente trabajo estudia la comorbilidad entre los usos problemáticos de Internet y la depresión con la finalidad de determinar la existencia de relación entre ambas. Para ello se ha llevado a cabo un meta-análisis, que cuenta con 19 muestras recogidas en 13 investigaciones (n=33.748), con adolescentes de entre 12 y 18 años (µ=15,68) de diferentes culturas y continentes (Europa, Euro-Asia, América y Asia). El tamaño del efecto obtenido a partir de un modelo de efectos aleatorios (r=0,3, p<0,000) es significativo, positivo y moderado confirmando la existencia de relación entre usos patológicos de Internet y depresión. Por otra parte, la meta-regresión mostró que el 9% (R2=0,09) de la varianza es explicada por el sexo masculino, mientras que la edad y la cultura no son variables significativas. La variabilidad de los estudios es elevada (I2=87,085%) siendo fruto de la heterogeneidad y no del sesgo de publicación, tal y como indicó la prueba de regresión de Egger (p-value 1 tailed=0,25; p-value 2 tailed=0,50 y σ=1,57). Se advierte la necesidad de comenzar a generar proyectos de intervención en Educación Secundaria que traten esta problemática con el objetivo de que no se extienda a la vida adulta. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ 6.013 2020 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 7 / 264 = 0.027 2020 Q1 T1 COMMUNICATION 9 / 94 = 0.096 2020 Q1 T1 1.217 2020 Communication 2020 Q1 Education 2020 Q1 Cultural Studies 2020 Q1 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cortés Pascual, Alejandra Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-2839-7041 4001 625 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Métod.Invest.Diag.Educac. 63 (2020), [13 pp.] Comunicar Comunicar 1134-3478 1209228 http://zaguan.unizar.es/record/87815/files/texto_completo.pdf Versión publicada 534465 http://zaguan.unizar.es/record/87815/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:87815 articulos driver 2021-09-02-08:38:11 ARTICLE