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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Medrano Artal, Marta</dc:creator><dc:creator>Sierra Marta, Darío Manuel</dc:creator><dc:title>Las canciones motrices y el esquema corporal en el segundo curso de educación infantil</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2019-2126</dc:identifier><dc:description>Este Trabajo de Fin de Grado propone el uso de las canciones motrices como herramienta o recurso didáctico en el aula, concretamente para el aprendizaje del esquema corporal en un aula ordinaria de segundo de Educación Infantil.&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2019</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/88089</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/88089</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:88089</dc:identifier></dc:dc>

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