88114 20200224103752.0 TAZ-TFG-2019-1782 spa Pardos Gil, Alberto TRADITIONAL GAMES AS AN INSTRUMENT IN PRIMARY EDUCATION. USED BOWLING GAME. LOS JUEGOS DE TRADICIÓN COMO INSTRUMENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. LOS BOLOS DE USED. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2019 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente estudio tiene como objetivo acercarse al valor que el juego de tradición, y más concretamente el juego de Bolos de Used, puede tener desde un punto de vista educativo. Para ello, se realiza una revisión del currículo de Educación Primaria y el específico de Educación Física y se practican tres entrevistas a tres sujetos involucrados directamente en este ámbito. Así pues, obtenemos que ambos currículos promueven la igualdad de género en la escuela, y que la Educación Física adquiere un papel fundamental. Se concluye que el juego tradicional ofrece grandes posibilidades desde el punto de vista educativo y se destaca la enorme diferencia entre un colegio rural y uno urbano. Por último, también se hace referencia a la importancia de la Educación Física para generar un estilo de vida activo en los alumnos.<br /> Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Derechos regulados por licencia Creative Commons Generelo Lanapsa, Eduardo dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Corporal 718071@celes.unizar.es 1558215 http://zaguan.unizar.es/record/88114/files/TAZ-TFG-2019-1782.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:88114 driver trabajos-fin-grado deposita:2020-02-24 TAZ TFG FCSHUES 20190623220102.CREATION_DATE