88757 20200514105013.0 TAZ-TFG-2020-205 spa Barrado Benítez, Miguel Antonio The school garden as a resource to reduce truancy El huerto escolar como recurso para reducir el absentismo escolar Zaragoza Universidad de Zaragoza 2020 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Este trabajo aborda la eficacia del huerto escolar como instrumento para reducir el absentismo escolar en la etapa de secundaria. En un primer lugar el trabajo recoge una revisión bibliográfica de artículos, libros, decretos y leyes relacionada con el Programa de Promoción de la Permanencia en el Sistema Escolar, la atención a la diversidad y el huerto escolar. Después el trabajo señala sus objetivos, identificar y describir las posibilidades del huerto para combatir el absentismo escolar. Continuando con la exposición de la metodología empleada para realizar este trabajo, la cual se ha basado en una entrevista de carácter cualitativo. Tras esto se presentan los resultados obtenidos en la entrevista realizada al tutor del PPPSE del I.E.S Pirámide de Huesca. Finalmente el trabajo presenta una conclusión en la que se reflejan la importancia de identificar las necesidades educativas de los estudiantes, la utilidad de contextualizar las actividades y los beneficios de trabajar codo con codo junto a los estudiantes. Por último se exponen algunos problemas identificados en el PPPSE. <br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Lucha López, Pedro Clemente dir. Universidad de Zaragoza 666163@celes.unizar.es 398522 http://zaguan.unizar.es/record/88757/files/TAZ-TFG-2020-205.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:88757 driver trabajos-fin-grado deposita:2020-05-13 TAZ TFG FCHE 20200213133716.CREATION_DATE