Infancia y pubertad transgénero: el cuidado enfermero desde pediatría en Aragón

Gracia Gómez, Cristina
Sousa León, Antonio Manuel (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2019
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Introducción: La visibilización del colectivo transgénero ha aumentado en los últimos años, al mismo tiempo que ha experimentado una gran evolución en su consideración sanitaria. Es especialmente necesario un abordaje holístico, multidisciplinar e individualizado para responder a sus necesidades específicas mediante cuidados adaptados culturalmente. Objetivo: Diseñar un programa formativo sobre el cuidado al colectivo trasngénero en la infancia y pubertad, para enfermeras que trabajen en pediatría en los centros de salud de Aragón. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica a partir de bases de datos como Willey online library, Science Direct, Dialnet y Scielo, junto con páginas web y guías clínicas. El intervalo de tiempo se situó entre 2009 y 2019 con los idiomas español e inglés, priorizando el enfoque enfermero en la infancia y pubertad transgénero. Conclusión: La intervención por parte de la enfermera pediátrica puede producir efectos favorables en la transición de estos pacientes, además de servir como punto de referencia para la comunidad y colaborar en el desarrollo e investigación en este campo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado