Intervención desde terapia ocupacional: inserción laboral en un caso de discapacidad intelectual

Sales Obón, Esther
Sánchez Arizcuren, Rafael (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2018
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Fisioterapia

Graduado en Terapia Ocupacional

Resumen: La discapacidad intelectual límite se define actualmente como la barrera que separa el funcionamiento “normal” de la discapacidad (CI 71-85), las personas con discapacidad presentan un índice significativamente más bajo de empleo que los adultos sin discapacidad, por ello, este trabajo plantea una intervención de capacitación laboral en una mujer de 23 años con discapacidad intelectual límite en un puesto de trabajo normalizado. El programa de intervención está dividido en tres fases. La primera etapa es la evaluación, que, a través de entrevista semiestructurada, la evaluación de habilidades motoras y de procesamiento y la evaluación de comunicación e interacción social valora los intereses y destrezas de la usuaria. Asimismo, se realiza un análisis del puesto de trabajo para conocer las destrezas requeridas por este. Una vez obtenidas las necesidades, en la segunda fase del plan, la intervención, se realizan 9 sesiones en las que se llevan a cabo diversas actividades acordes a las tareas y demandas del puesto. Finalmente, en la reevaluación, tercera fase del programa se vuelve a valorar a la persona mediante las mismas evaluaciones, comprobando los cambios que se han producido. Tras la implementación del programa, se obtienen resultados cuantitativos y cualitativos que cumplen los objetivos propuestos, sin embargo, no se llega a conseguir la plena inclusión de la usuaria debido a la limitación temporal, por ello como línea futura de intervención se plantea continuar con el plan planteado, abarcando todas las demandas del puesto de trabajo.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado