Plan de cuidados de enfermería en el anciano con ELA, a propósito de un caso clínico

Uruen Subías, Marina
Rica Escuín, María Luisa de la (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2018
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Introducción: La esclerosis lateral amiotrófica es una enfermedad poco conocida que, a pesar de su escasa prevalencia, presenta graves complicaciones. Por ello, es importante hacer un seguimiento desde el diagnóstico inicial, acompañando y apoyando al paciente desde el primer momento, mejorando de este modo su calidad de vida. Objetivo: Realizar un seguimiento a una paciente anciana recién diagnosticada de ELA, y a su familia, buscando estrategias para afrontar las complicaciones que se vayan presentando, a través de la realización de un plan de cuidados de enfermería, individualizado a un caso clínico. Metodología: Se ha realizado una búsqueda bibliográfica en diversas bases de datos y páginas web, con relación a la clínica, el tratamiento, los cuidados, y el aspecto emocional de la enfermedad. Asimismo, se han consultado diferentes protocolos y guías clínicas. También se ha utilizado la taxonomía NANDA, NIC Y NOC. Desarrollo: Después de realizar una revisión bibliográfica, y comparar diferentes protocolos y guías clínicas, se ha desarrollado un plan de cuidados individualizado. A través de los patrones funcionales de Marjory Gordon se ha realizado la valoración integral del paciente. Además, se han seleccionado los diagnósticos más prevalentes de esta enfermedad, junto con sus correspondientes objetivos, resultados e intervenciones. Conclusión: A través de un diagnóstico y seguimiento precoz de la enfermedad, y la elaboración de un plan de cuidados se consigue mejorar la calidad de vida del paciente y la de su familia, así como la reducción de las complicaciones.

Palabra(s) clave (del autor): Esclerosis lateral amiotrófica ; Cuidados ; Cuidador principal ; Nutrición ; Disartria ; Voluntades anticipadas

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado