9178 20170831220419.0 TAZ-TFM-2012-880 spa Pinos Quílez, Martín Evaluación de un programa integrado de competencias básicas y educación en valores Zaragoza Universidad de Zaragoza 2012 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El programa evaluado puede ser descargado en la página: http://www.cpr1.es/web/index.php/proyecto-alegria La finalidad de esta investigación se sitúa en la evaluación de un programa educativo de desarrollo integrado de las competencias básicas y la educación en valores, el Proyecto Alegría: la abeja Berta y el abuelo Li, que se ha aplicado en un centro escolar de Zaragoza, en los tres últimos cursos escolares. Al amparo del modelo CIPP de evaluación de programas de Stufflebeam, desde un enfoque metodológico complementario, se ha recurrido a instrumentos cualitativos y cuantitativos que nos han permitido evidenciar importantes mejoras en los tres constructos abordados: competencias, educación en valores y motivación del alumnado hacia el trabajo con el programa. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales Derechos regulados por licencia Creative Commons evaluación de programas competencias básicas educación en valores motivación Soler Costa, Rebeca dir. Universidad de Zaragoza Ciencias de la Educación Didáctica y Organización Escolar 143071@celes.unizar.es 3158763 http://zaguan.unizar.es/record/9178/files/TAZ-TFM-2012-880.pdf Memoria (spa) 480622 http://zaguan.unizar.es/record/9178/files/TAZ-TFM-2012-880_ANE.pdf Anexos (spa) oai:zaguan.unizar.es:9178 trabajos-fin-master driver TAZ TFM FEDU