9286 20170831220421.0 TAZ-TFM-2012-953 spa Zarza Alzugaray, Francisco Javier La ansiedad escénica en músicos de Grado Superior y su relación con el optimismo disposicional Zaragoza Universidad de Zaragoza 2012 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El tema de la ansiedad escénica en músicos en formación es uno de los aspectos más relevantes en la práctica y el estudio musical, pudiendo llegar a convertirse en un auténtico problema, de cara a tener una carrera profesional con cierta garantía de éxito. En esta investigación, por una parte se ha adaptado un cuestionario, del inglés al español, que mide la ansiedad escénica. Dicho cuestionario, respondido por la población estudiante de música española, ha revelado una estructura factorial un poco diferente a la estructura original, por lo que se ha realizado un análisis factorial confirmatorio para un mejor conocimiento de la ansiedad escénica. Por otra parte, se ha estudiado el constructo del optimismo disposicional, por medio del LOT-R, como modo de afrontar los retos que surgen en la etapa formativa de los estudiantes, así como su correlación con el miedo escénico que éstos reportan. Ambos cuestionarios emplean escalas tipo Likert como método de medida. Se han encontrado diferencias de género, de niveles de ansiedad y variables pedagógicas así como correlaciones entre ansiedad y optimismo disposicional. Máster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales Derechos regulados por licencia Creative Commons ansiedad escénica músicos optimismo Orejudo Hernández, Santos dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación 498734@celes.unizar.es 1849773 http://zaguan.unizar.es/record/9286/files/TAZ-TFM-2012-953.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:9286 trabajos-fin-master driver TAZ TFM FEDU