El valor del lugar en las relaciones de inclusión y exclusión en un colegio rural agrupado. Un estudio etnográfico

Matías Solanilla, Emilio Vigo Arrazola, María Begoña El valor del lugar en las relaciones de inclusión y exclusión en un colegio rural agrupado. Un estudio etnográfico

Márgenes (Málaga)

10.24310/mgnmar.v1i2.8457 2020

2020