Programa de salud. Terapia asistida con animales en niños con Trastorno del Espectro Autista en edad escolar

Moya Pérez, Diego
José Raúl Perez Sanz (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2020
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Introducción
El Trastorno del Espectro Autista es un trastorno crónico de origen neurológico que afecta a la comunicación, interacción social y a la flexibilidad de comportamientos y pensamientos, y cuya prevalencia es creciente en los últimos años. Debido a que el TEA es una disfunción que comienza en los primeros años de vida, es de gran importancia su intervención temprana. Las Terapias Asistidas con Animales buscan crear alternativas y complementar a los diferentes tratamientos que no han demostrado ser concluyentes, convirtiéndose en un gran avance a la hora de ayudar en el desarrollo de los niños con TEA.
Objetivo
Diseñar un programa de salud dirigido a niños con Trastorno del Espectro Autista en edad escolar utilizando la Terapia Asistida con Animales.
Metodología
Se ha realizado una revisión bibliográfica mediante unas palabras clave en diferentes bases de datos, páginas web oficiales, además de en diferentes revistas con aval científico. Por otra parte, se ha elaborado un programa de salud formado por cuatro sesiones que se llevarían a cabo en el mes de mayo.
Conclusiones
Las Terapias Asistidas con Animales producen numerosos beneficios en niños con TEA tanto a nivel psicológico como físico, ayudándoles en su desarrollo y proporcionándoles una mejor calidad de vida.

Palabra(s) clave (del autor): Terapia Asistida con Animales ; Terapia Asistida con Perros ; Hipoterapia ; Trastorno del Espectro Autista

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado