Intervención fisioterápica en un caso de diplejía causada por una parálisis cerebral infantil.

Laguna García, Lorena
Moros García, María Teresa (dir.) ; Yagüe Sebastián, Mª del Pilar (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2016
Fisiatría y Enfermería department, Fisioterapia area

Graduado en Fisioterapia

Abstract: Introducción. La parálisis cerebral infantil (PCI) consiste en un cuadro complejo que engloba trastornos posturales y alteraciones motoras de carácter permanente pero no invariable como consecuencia de una lesión a nivel del sistema nervioso inmaduro no progresiva. Entre los síntomas destacan la espasticidad, debilidad muscular, rigidez, … No existe cura pero dentro de la fisioterapia se realizan tratamientos basados en estiramientos, fortalecimiento muscular y entrenamiento motor dirigido a tareas de la vida diaria, junto con ayudas técnicas como las férulas anti – equino y yesos correctores destinados a evitar la aparición de deformidades. Objetivos. Se quiere evaluar la eficacia de un tratamiento fisioterápico en un caso de diplejía espástica en una niña prematura de 5 años. Metodología. Se trata de un estudio en el que se realizó una valoración estática, se midieron tanto el rango articular como el balance muscular, la espasticidad, la marcha y se llevaron a cabo tres tests: Gross Motor Function Measure, escala de equilibrio de Berg y Manual Ability Classification System. A partir de los resultados obtenidos se establecieron unos objetivos y se realizó un tratamiento de fisioterapia en el que se incluían estiramientos, trabajo del desarrollo psicomotor y del equilibrio con la ayuda de un mini – standing. Resultados. Se produjo una gran mejoría en las escalas de GMFM y en la del equilibrio de Berg. Conclusiones. La intervención fisioterápica expuesta en este trabajo permitió conseguir una mejoría en las habilidades motoras gruesas y en el equilibrio, sin ninguna variación en la espasticidad, por lo que los objetivos planteados se cumplieron en gran medida.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado