000095183 001__ 95183 000095183 005__ 20200908093241.0 000095183 037__ $$aTAZ-TFG-2020-3055 000095183 041__ $$aspa 000095183 1001_ $$aDigón Rodríguez, Tomás 000095183 24200 $$aDesign and development of an intercultural educational proposal that provides inclusion of immigrant students and their families in a multicultural school from action research 000095183 24500 $$aDiseño y desarrollo de una propuesta educativa intercultural para favorecer la inclusión del alumnado inmigrante y sus familias en una escuela multicultural desde la investigación en la acción 000095183 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020 000095183 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000095183 520__ $$aCon el cambio de milenio, la inmigración en España aumentó de forma considerable. Este hecho ha provocado la coexistencia de una gran variedad de culturas en una misma sociedad y, por consiguiente, los centros educativos han tenido que adaptarse a una serie de cambios metodológicos, curriculares y sociales, dirigidos a una nueva concepción formativa, la Educación Intercultural. Este trabajo tiene como objetivo el diseño de una propuesta educativa que favorezca la inclusión educativa del alumnado inmigrante y sus familias en una escuela multicultural. Su puesta en práctica se ha llevado a cabo, desde un proyecto de investigación en la acción, en una escuela rural de la provincia de Zaragoza que tiene actualmente un 45,6% de alumnado inmigrante. El diseño de la propuesta que surge destaca como las prácticas educativas interculturales favorecen la inclusión del alumnado inmigrante en escuelas multiculturales, siempre y cuando, se compensen las desigualdades, se utilicen metodologías de trabajo cooperativo y se fomente la participación activa de las familias en la escuela. Además, tiene como broche final la creación de un libro de cuentos con contenidos curriculares y valores, escrito e ilustrado por el alumnado del centro y traducido en 12 idiomas diferentes por las familias del alumnado inmigrante.<br /> 000095183 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria 000095183 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000095183 700__ $$aVigo Arrazola, Begoña$$edir. 000095183 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar 000095183 8560_ $$f500699@unizar.es 000095183 8564_ $$s7783603$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/95183/files/TAZ-TFG-2020-3055.pdf$$yMemoria (spa) 000095183 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:95183$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000095183 950__ $$a 000095183 951__ $$adeposita:2020-09-08 000095183 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFEDU 000095183 999__ $$a20200703100717.CREATION_DATE