95259 20200908093243.0 TAZ-TFG-2020-2286 spa Marín Lacambra, María Children's drawing as an analysis tool to know the child's family perception. Study of cases El dibujo infantil como herramienta de análisis para conocer la percepción familiar del niño. Estudio de casos Zaragoza Universidad de Zaragoza 2020 Resumen disponible también en inglés. by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Con el presente estudio de investigación empírica, se pretende conocer una aproximación sobre la percepción que tienen de la familia y de las relaciones afectivas que tienen con sus miembros, cuatro niños de segundo curso de Educación Infantil de un colegio público en la ciudad de Santo Domingo (República Dominicana), utilizando como principal fuente de información el dibujo sobre su familia. El marco teórico presentado en este trabajo avala la importancia del dibujo infantil como elemento de observación en las aulas, además de las teorías evolutivas y psicoanalíticas que lo estudian, y de fundamentar teóricamente, el papel de la familia en el desarrollo del niño, su tipología, la diversidad familiar y su percepción a través del dibujo. Para analizar y observar los objetivos que se persiguen, se ha llevado a cabo un estudio de casos cualitativo tomando como elemento de observación los dibujos de cuatro niños de 4 y 5 años, de segundo ciclo de Educación Infantil de la República Dominicana, los cuales se han analizado mediante en el Test de Corman (1967) y las respuestas dadas a una entrevista semiestructurada. Los resultados que se han obtenido han permitido valorar la importancia del dibujo infantil como una herramienta válida para obtener información esencial acerca del entorno del niño, su contexto familiar y afectivo.<br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Larraz Rábanos, Natalia dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación 736919@unizar.es 1239145 http://zaguan.unizar.es/record/95259/files/TAZ-TFG-2020-2286.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:95259 driver trabajos-fin-grado deposita:2020-09-08 TAZ TFG FEDU 20200626141642.CREATION_DATE