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            <subfield code="a">Ferraz García, Francisco</subfield>
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            <subfield code="a">Reproducibility and interpretability of the best-performing methods in TADPOLE Challenge for the diagnosis and prognosis of Alzheimer's disease</subfield>
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            <subfield code="a">Estudio de la reproducibilidad e interpretabilidad de los métodos más precisos del TADPOLE Challenge para el diagnóstico y pronóstico de la enfermedad de Alzheimer</subfield>
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            <subfield code="a">Zaragoza</subfield>
            <subfield code="b">Universidad de Zaragoza</subfield>
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            <subfield code="b">Creative Commons</subfield>
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            <subfield code="a">El 15 de junio de 2017, el EuroPOND Consortium y ADNI lanzaron The Alzheimer’s Disease&lt;br />Prediction Of Longitudinal Evolution (TADPOLE) Challenge. Este reto tiene como objetivo&lt;br />identificar qué personas empezarán a mostrar síntomas en un plazo de 1 a 5 años elegidas en un&lt;br />grupo de edad de riesgo de padecer la enfermedad. Para ello, se propuso utilizar un conjunto&lt;br />de mediciones longitudinales realizadas sobre los pacientes prevalecientes de ADNI, con el fin&lt;br />de realizar predicciones de aquellas mediciones futuras más relevantes para el diagnóstico de la&lt;br />enfermedad.&lt;br />Las predicciones del TADPOLE Challenge se centran sobre el diagnóstico clínico, una&lt;br />clasificación en tres grupos dependientes del nivel de deterioro cerebral por probable enfermedad&lt;br />de Alzheimer (CN, MCI y AD); la puntuación ADAS‐Cog13, resultante de un exámen psicológico&lt;br />frecuentemente utilizado en ensayos clínicos; y el volumen de los ventrículos del cerebro, estimado&lt;br />a partir de imágenes por resonancia magnética (MRI). Gracias al TADPOLE Challenge se han&lt;br />desarrollado una serie de métodos de aprendizaje automático que han proporcionado unos&lt;br />resultados muy precisos en dos de las tres mediciones propuestas: el diagnóstico clínico y el&lt;br />volumen de los ventrículos. Por el contrario, las mejores estimaciones de la puntuación ADAS‐&lt;br />Cog13 fueron poco mejores que una estimación aleatoria.&lt;br />El objetivo de este Trabajo de Final de Grado es reproducir los resultados de los tres mejores&lt;br />métodos del TADPOLE Challenge en la predicción del diagnóstico clínico, de la forma más fiel&lt;br />posible dada la escasa información disponible de los mismos. Además, utilizaremos métodos&lt;br />de Inteligencia Artificial Interpretable para comprender por qué estos algoritmos obtienen los&lt;br />mejores resultados en esta tarea, para obtener información relevante para su mejora, y para&lt;br />establecer su fiabilidad y plantear su posible uso en la práctica clínica. Adicionalmente, se probará&lt;br />la efectividad de los métodos desarrollados para el pronóstico de la puntuación de ADAS‐Cog13 y&lt;br />la predicción del volumen de los ventrículos.&lt;br />En particular, se han implementado dos sistemas: un Gradient Booster y un Random Forest,&lt;br />y se ha utilizado un sistema de Support Vector Machines diseñado por los autores para el reto.&lt;br />Mediante el aumento de los datos originales y la optimización de los hiperparámetros, se ha&lt;br />conseguido reproducir e incluso superar los resultados de los métodos ganadores del reto tanto en&lt;br />la predicción del diagnóstico clínico como del volúmen de los ventrículos, con una precisión del 96%&lt;br />y del 91%, respectivamente. En comparación con las métricas del reto, hemos obtenido un mAUC&lt;br />(área bajo la curva característica operativa del receptor) de 97.6 en el problema de diagnóstico,&lt;br />superando el mAUC de 93.1 obtenido por el método ganador, mientras que para el volúmen de los&lt;br />ventrículos obtenemos un MAE (error absoluto medio) de 0.27, superando el 0.45 de referencia.&lt;br />Mediante el uso de dos algoritmos del estado del arte en interpretabilidad (SHAP y LIME) se&lt;br />ha demostrado la fiabilidad de los modelos, comparando los atributos que usan para obtener el&lt;br />diagnóstico con los utilizados en la práctica clínica, y se han señalado los motivos por los que los&lt;br />sistemas podrían fallar, proponiendo soluciones para aumentar la capacidad de generalización de&lt;br />los modelos.&lt;br />&lt;br /></subfield>
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            <subfield code="a">Graduado en Ingeniería Informática</subfield>
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            <subfield code="a">Derechos regulados por licencia Creative Commons</subfield>
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            <subfield code="a">Hernández Giménez, Mónica</subfield>
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            <subfield code="a">Mayordomo Cámara, Elvira</subfield>
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            <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
            <subfield code="b">Informática e Ingeniería de Sistemas</subfield>
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