TAZ-TFG-2020-377


Programa de educación para la salud en el manejo de los nuevos dispositivos para el control de la diabetes en adolescentes entre 15 y 18 años

Rodríguez-Tenorio Torres, Rocío
Orduna Onco, Ángel (dir.)

Universidad de Zaragoza, ENFHUES, 2020

Graduado en Enfermería

Abstract: Introducción: La monitorización continua de glucosa es un método novedoso en el que la medición de glucosa se realiza en el espacio intersticial (líquido que existe alrededor de los tejidos). Existen MCG retrospectivos, a tiempo real y monitorización flash en la que se centra este trabajo. El manejo de la monitorización flash es sencillo, pero hay que saber los pasos a seguir para que tengan una correcta eficacia. También se necesita una buena enseñanza para que los pacientes de 15 a 18 años entiendan su funcionamiento.
Objetivo: Diseñar un programa de educación para la salud dirigido a pacientes adolescentes diabéticos, para dar información y orientar sobre el manejo de monitorización flash de glucosa.
Metodología: La realización del programa de educación sanitaria se ha llevado a cabo a través de una búsqueda bibliográfica en bases de datos como Pubmed, Scielo, Dialnet y Science direct. También se han utilizado páginas web oficiales y revistas sobre la diabetes.
Desarrollo: Se ha elaborado un programa de educación sanitaria para enseñar a los adolescentes sobre el manejo de la monitorización flash de glucosa y la colocación del biosensor, para darles independencia sobre el control de la enfermedad. Se realizarán sesiones teórico/prácticas durante 6 semanas y se tratarán temas sobre los tipos de monitorización continua que existen, optimización del uso, medidas higiénicas y ejercicio físico.
Conclusiones: La diabetes mellitus es un gran problema sanitario debido a la dedicación que requiere. Para optimizar el tiempo que se le dedica y el uso hay nuevos avances tecnológicos y el propósito de dicho programa de salud se centra en la enseñanza por parte de la enfermera a los adolescentes sobre la monitorización flash de glucosa ya que tienen dificultades para su utilización.
Palabras clave: monitorización flash de glucosa, monitorización continua de glucosa, enfermería, diabetes mellitus, adolescente, atención primaria.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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