doi:10.33238/ReBECEM.2020.v.4.n.3.25352spaArnal-Palacián, MónicaRuiz-Rosa, LorenaMerchán, MacarenaNociones matemáticas en el aula de música en educación primariaART-2020-120860En este trabajo se ha considerado que las matemáticas y la música pueden trabajarse de forma conjunta en un aula de educación primaria. Em primer lugar se ha revisado la evolución histórica de ambas disciplinas y a continuación las investigaciones relativas a experiencias multidisciplinares y la legislación educativa vigente. A partir de ello se establecen como objetivo introducir nociones matemáticas en el aula de música y comprobar la importancia de la multidisciplinariedad entre ambas, pese al inexistente nexo en común en el currículum español. Para ello, se llevan a cabo tres actividades en las que se trabajan los números racionales, sus operaciones y el mínimo común múltiplo desde el ámbito matemático, y las notas, el pulso y las melodías desde el ámbito musical.2020http://zaguan.unizar.es/record/9702910.33238/ReBECEM.2020.v.4.n.3.25352http://zaguan.unizar.es/record/97029oai:zaguan.unizar.es:97029info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S60-20RRevista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 4, 3 (2020), 347-363by-nchttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccess