97068 20210223082305.0 doi 10.23824/ase.v0i33.670 sideral 118970 ART-2020-118970 spa (orcid)0000-0002-3649-4984 Anzano Oto, Silvia Universidad de Zaragoza Futuros docentes y redes sociales: uso e implicaciones según sexo y formación 2020 Access copy available to the general public Unrestricted La sociedad es cada vez más digital y tecnológica, y por lo tanto las redes sociales se convierten en una herramienta cotidiana. Por este motivo, se realiza un estudio que pretende analizar el uso personal que hacen los futuros docentes de las redes sociales. La muestra la conforman 145 estudiantes universitarios del Grado en Magisterio. Entre los resultados se observa que WhatsApp y Facebook son las redes sociales destacadas en cuanto a la cantidad de registros en ellas, detectándose diferencias en el sexo de sus usuarios, pero no en relación a la formación. Aunque, en cuanto a la frecuencia predominante de uso de estas redes hay variaciones al estudiar ambas variables. La mayoría de las mujeres las usa más de una hora diaria mientras que los hombres tienden a utilizarlas menos de una hora al día para publicar, informarse o chatear. Entre las principales conclusiones, reseñar que los estudiantes del Grado en Magisterio utilizan principalmente las redes sociales para comunicarse, reduciendo así o sustituyendo las interacciones en persona. Estas herramientas permiten, no obstante, estar en contacto continuo con los demás debido a su accesibilidad. Ambas posturas conducen a una necesaria reflexión sobre las ventajas, usos y riesgos entre los jóvenes. info:eu-repo/semantics/openAccess by-sa http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion (orcid)0000-0003-2206-2299 Vázquez Toledo, Sandra Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-6083-8759 Latorre Cosculluela, Cecilia Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9685-8399 Liesa Orús, Marta Universidad de Zaragoza 4001 215 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Didáctica y Organiz. Esc. 33 (2020), [25 pp.] Av. superv. educ. Avances en supervisión educativa 1885-0286 242627 http://zaguan.unizar.es/record/97068/files/texto_completo.pdf Versión publicada 304637 http://zaguan.unizar.es/record/97068/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:97068 articulos driver 2021-02-23-08:20:52 ARTICLE