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000097588 1001_ $$aIzquierdo Tutor, María Victoria
000097588 24200 $$aHeritage Education. State of the question and good practices in Education
000097588 24500 $$aLa Educación Patrimonial. Estado de la cuestión y buenas prácticas en Educación
000097588 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000097588 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000097588 520__ $$aEl presente estudio tiene por principal objetivo la realización de un estado de la cuestión de la Educación Patrimonial y la búsqueda de una serie de ejemplos que constituyan buenas prácticas educativas en este ámbito. Para ello, ha sido necesario realizar un análisis de los diversos materiales bibliográficos existentes acerca del tema. Gracias a la gran cantidad de material bibliográfico publicado en los últimos años acerca del tema en cuestión, hemos podido comprobar la evolución de dicho concepto hasta su configuración como disciplina científica. En este estudio, hemos podido observar propuestas educativas relacionadas con el patrimonio verdaderamente originales, que emplean innovadoras metodologías y recursos con la finalidad de que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea lo más productivo posible.<br />
000097588 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000097588 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000097588 700__ $$aAso Morán, Borja$$edir.
000097588 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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