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000097646 037__ $$aTAZ-TFM-2020-498
000097646 041__ $$aspa
000097646 1001_ $$aHerrero Señalada, Yasmina
000097646 24200 $$aFour learning experiences to impart the Spanish Civil War through historical empathy
000097646 24500 $$aCuatro experiencias de aprendizaje para impartir la Guerra Civil Española a través de la empatía histórica
000097646 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000097646 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000097646 520__ $$aEste portafolio tiene como objetivo exponer y analizar un conjunto de experiencias de aprendizaje de la asignatura de Geografía e Historia para 4º de ESO, enmarcadas en la temática de la Guerra Civil Española. Se trata de una propuesta metodológica basada en la incorporación de uno de los metaconceptos del pensamiento histórico, que es la empatía histórica y en la puesta en práctica de metodologías activas. Se presenta un total de cuatro experiencias de aprendizaje, cada una de ellas con sus propios contenidos y objetivos didácticos a alcanzar desde el enfoque de la empatía histórica.<br />
000097646 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000097646 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000097646 700__ $$aGarcía Ceballos, Silvia$$edir.
000097646 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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