97807 20210118122856.0 TAZ-TFG-2020-3897 spa Bueno Serrano, Ana The picturebook as a tool for education in equality El libro-álbum como herramienta para la educación en la igualdad Zaragoza Universidad de Zaragoza 2020 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Ante el hallazgo de varias actitudes estereotipadas en un grupo de alumnos y alumnas de Educación<br />Primaria, consideramos necesaria la reflexión sobre el papel de la educación en la superación de los<br />estereotipos de género y en el fomento de una convivencia en igualdad entre hombres y mujeres. Por esta<br />razón, hemos desarrollado una investigación centrada en el binomio ‘literatura infantil y juvenil –<br />identidad de género’ en la que hay una pequeña intervención para poder explorar la realidad del alumnado<br />en lo que respecta a los estereotipos de género. Asimismo, hemos querido comprobar la utilidad del libro-álbum<br />y de la conversación literaria, para incentivar la reflexión sobre la cuestión de género entre el<br />alumnado y, al mismo tiempo, hemos determinado si la intervención basada en la conversación literaria<br />alrededor de las obras seleccionadas supone una evolución de las creencias previas (y posibles prejuicios)<br />del alumnado respecto a esta cuestión.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Campos Bandrés, Iris Orosia dir. Universidad de Zaragoza 719716@unizar.es 5527011 http://zaguan.unizar.es/record/97807/files/TAZ-TFG-2020-3897.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:97807 driver trabajos-fin-grado deposita:2021-01-18 TAZ TFG FCHE 20200921125943.CREATION_DATE