000098028 001__ 98028
000098028 005__ 20210118122902.0
000098028 037__ $$aTAZ-TFG-2020-2697
000098028 041__ $$aspa
000098028 1001_ $$aCiviac Garcés, Patricia
000098028 24200 $$aThe Pygmalion effect: Teachers’ awareness of its importance and how it influences the students’ school performance.
000098028 24500 $$aEl Efecto Pigmalión: Conciencia por parte del profesorado de su importancia y de cómo influye en el rendimiento escolar del alumnado.
000098028 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000098028 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000098028 520__ $$aEl Efecto Pigmalión o Profecía autocumplida tiene una gran relevancia en el mundo de la educación. Este efecto hace referencia a como las expectativas que tiene una persona sobre otra le pueden llegar a influir a ésta. Si lo trasladamos al mundo de la educación, las creencias que un docente puede tener sobre su alumnado pueden influir considerablemente en éstos y en su rendimiento. De esta manera podemos ver como la figura del docente es esencial para la formación del alumnado tanto como personas como en su rendimiento escolar. En este trabajo se quiere comprobar cómo de importante es este efecto en las aulas. Para ello primero se encuentra información acerca de qué es y de diferentes investigaciones que muestran la importancia y la determinación que tiene sobre el alumnado. Para conocer de primera mano si los docentes tienen conciencia sobre se ha realizado un cuestionario a 31 docentes que trabajan en diferentes centros educativos. En este cuestionario se quiere comprobar si son conocedores de la importancia que tiene en las aulas, así como si son conscientes de que sus expectativas y etiquetas sobre el alumnado afectan de manera determinante sobre ellos mismos. <br /><br />
000098028 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000098028 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000098028 700__ $$aBenabarre Ciria, Sergio$$edir.
000098028 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
000098028 8560_ $$f626473@unizar.es
000098028 8564_ $$s800242$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/98028/files/TAZ-TFG-2020-2697.pdf$$yMemoria (spa)
000098028 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:98028$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado
000098028 950__ $$a
000098028 951__ $$adeposita:2021-01-18
000098028 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE
000098028 999__ $$a20200629190013.CREATION_DATE