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000098054 041__ $$aspa
000098054 1001_ $$aBoltaina Abadias, Sandra
000098054 24200 $$aProgress in the autism maze
000098054 24500 $$aAvances en el laberinto del autismo
000098054 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000098054 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000098054 520__ $$aEn el presente Trabajo de Fin de Grado se realiza una revisión teórica de los aspectos mas característicos y definitorios del Trastorno del Espectro Autista (TEA). A lo largo de su desarrollo se aúna en aspectos como el diagnostico del trastorno, su prevalencia y su comorbilidad. Por otro lado, basado en la consideración de varias investigaciones, se remarca la importancia de la atención temprana y las múltiples mejorías que provoca en los niños con TEA respecto a su autonomía y sus habilidades. A lo largo del trabajo, se plasma una investigación sobre aspectos propios de los alumnos con TEA en los que se indaga sobre las necesidades educativas que pueden manifestar estos alumnos, sobre algunas medidas a adoptar en centros educativos ordinarios y sobre los propios estilos de aprendizaje que pueden poseer los alumnos con TEA, dando gran valor a la forma en que los niños con TEA adquieren mayor cantidad de aprendizajes, sean curriculares o cotidianos. En última instancia, se destaca la importancia de las funciones de los docentes y su responsabilidad para con los alumnos abogando por garantizar la inclusión educativa y la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. <br /><br />
000098054 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000098054 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000098054 700__ $$aLatorre Cosculluela, Cecilia$$edir.
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