000098066 001__ 98066 000098066 005__ 20210118122903.0 000098066 037__ $$aTAZ-TFG-2020-2551 000098066 041__ $$aspa 000098066 1001_ $$aAbad Domec, Pablo 000098066 24200 $$aCreativity in mathematical problem solving 000098066 24500 $$aCreatividad en la resolución de problemas matemáticos 000098066 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020 000098066 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000098066 520__ $$aLa enseñanza de las matemáticas mediante el uso de la creatividad es una estrategia a desarrollar en la educación primaria de hoy en día. En este trabajo se quiere poner de manifiesto la importancia de usar la creatividad como base de la enseñanza de las matemáticas, y cómo aplicarla. Para ello se realiza un estudio sobre los principales autores que tratan el tema de la creatividad en la enseñanza y más en concreto en el campo de la matemática y en la resolución de problemas. Se pone en práctica la propuesta, con diferentes estrategias planteadas por autores expertos, realizando varias resoluciones de problemas de libros de texto, informe PISA y TIMMS.<br /><br /> 000098066 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria 000098066 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000098066 700__ $$aMengual Bretón, Elena$$edir. 000098066 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000098066 8560_ $$f697630@unizar.es 000098066 8564_ $$s677834$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/98066/files/TAZ-TFG-2020-2551.pdf$$yMemoria (spa) 000098066 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:98066$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000098066 950__ $$a 000098066 951__ $$adeposita:2021-01-18 000098066 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000098066 999__ $$a20200629110429.CREATION_DATE