98084 20210118122903.0 TAZ-TFG-2020-2503 spa Giménez Jal, Sandra Acquisition of the foreign language (English) in Preschool Education through the use of the communicative approach and music: TPR and routines Adquisición de la lengua extranjera (Inglés) en Educación Infantil mediante el uso del enfoque comunicativo y la música: TPR y rutinas Zaragoza Universidad de Zaragoza 2020 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El siguiente trabajo académico plantea un cambio en la metodología de la enseñanza,<br />mediante el cual se fomente el enfoque comunicativo, promoviendo una metodología<br />activa dejando atrás la metodología tradicional. Además es fundamental no presionar a<br />los alumnos ya que cuando estén preparados, adquirirán la lengua extranjera del mismo<br />modo que la lengua materna. Para lograr dicho objetivo se van a utilizar algunos<br />instrumentos útiles en Educación Infantil, los cuales son la música, el método Total<br />Physical Response y las rutinas. La música es un instrumento muy atractivo y útil para<br />los niños en estas etapas. Además utilizando el Total Physical Response y las rutinas<br />estará incluido el movimiento, aspecto eficaz y motivador de la misma manera en<br />Educación Infantil. De este modo los niños aprenderán la segunda lengua de un modo<br />natural y lúdico. <br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Yebra Pertusa, José María dir. Universidad de Zaragoza Ciencias de la Educación 737982@unizar.es 1155825 http://zaguan.unizar.es/record/98084/files/TAZ-TFG-2020-2503.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:98084 driver trabajos-fin-grado deposita:2021-01-18 TAZ TFG FCHE 20200629092435.CREATION_DATE