98136 20210118122905.0 TAZ-TFG-2020-2059 spa PALOMINO RIVAS, RAQUEL MARÍA HOW TO PEDAGOGICALLY TREAT DEATH AND GRIEF AS TUTOR OF 5 YEARS CÓMO TRATAR PEDAGÓGICAMENTE LA MUERTE Y EL DUELO COMO TUTOR/A DE 5 AÑOS Zaragoza Universidad de Zaragoza 2020 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ La vivencia de la muerte y el duelo es una realidad en nuestra sociedad, y en nuestras<br />aulas con los más pequeños, todos sufrimos pérdidas de algún ser querido a lo largo de<br />nuestras vidas.<br />Nuestra cultura insiste en tratar la muerte como un tabú, lo que no resulta beneficioso ni<br />para los adultos ni para los niños, dando como resultado la aparición de duelos<br />complicados o patológicos. Es debido a este tabú por el que ni siquiera los adultos<br />estamos preparados para hacer frente a esta situación.<br />Por eso es importante implantar una Educación o Pedagogía para la Muerte desde los<br />primeros años escolares y también para los profesionales que necesitan cierta<br />preparación previa para educar correctamente en ella y afrontar la situación de tener un<br />alumno en duelo por la pérdida de un progenitor o ser querido cercano. Como tutores<br />debemos conocer herramientas pedagógicas útiles para sobrellevar uno de los momentos<br />más difíciles en la vida de un niño, como por ejemplo los cuentos.<br />En este trabajo se aborda el tema partiendo de un marco teórico suficientemente<br />referenciado, para pasar a ofrecer una serie de herramientas docentes útiles para abordar<br />esta temática en un aula de Educación Infantil.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Claver Turiégano Esther dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Social 698231@unizar.es 685047 http://zaguan.unizar.es/record/98136/files/TAZ-TFG-2020-2059.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:98136 driver trabajos-fin-grado deposita:2021-01-18 TAZ TFG FCHE 20200625174157.CREATION_DATE