98253 20221124103219.0 doi 10.11144/Javeriana.upsy18-4.dips sideral 121899 ART-2019-121899 spa Abarca Sos, A. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9208-4824 ¿Difieren las influencias personales, sociales, ambientales y psicológicas en la actividad física en base al tipo desplazamiento al centro escolar? 2019 Access copy available to the general public Unrestricted El objetivo del estudio es conocer el papel de un desplazamiento activo o pasivo en un modelo con influencias económicas, como la ocupación del padre y de la madre, psicológicas, como la percepción individual de salud, y variables demográficas sobre la actividad física. 1618 adolescentes (734 chicas) de primero a cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria (Medad = 14.46; DT = 1.28), muestra representativa de Aragón (3 %), contestaron cuestionarios sobre las variables estudiadas. El modelo de ecuaciones estructurales mixto multigrupo para clases conocidas muestra que en aquellos adolescentes que se desplazan activamente al centro escolar, su salud percibida está muy relacionada con su actividad física, y con el nivel socioeconómico parental, mientras que la influencia de género y edad permanece constante entre subpoblaciones. The study aim is to analyze the role of active vs. passive commuting in a model with socio economic influences, father and mother professional level, psychological influences, as perceived health, and demographic variables as gender and age related with physical activity. A representative sample of Aragon (3 %), 1618 adolescents (734 girls) between 1o and 4o years of Education Secondary Obligatory (Mean age = 14.46, SD = 1.28 years) completed questionnaires to assess the studied variables. The mixture structural modeling multigroup with known classes shows that the perceived health of active commuting adolescents are strongly related with physical activity and socioeconomic status. Gender and age are related with physical activity in sedentary and active commuting groups. info:eu-repo/semantics/openAccess by http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ 0.517 2019 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 126 / 138 = 0.913 2019 Q4 T3 0.227 2019 Psychology (miscellaneous) 2019 Q3 Social Psychology 2019 Q4 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Gallardo, L. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-4795-5798 Generelo Lanaspa, E. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-4269-9580 Julián Clemente, J.A. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-7076-6621 Zaragoza Casterad, J. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9761-1953 3001 187 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres.Corporal 4009 735 Universidad de Zaragoza Dpto. Psicología y Sociología Área Psicolog.Evolut.Educac 18, 4 (2019), 1-11 Univ. psychol. Universitas Psychologica 1657-9267 317807 http://zaguan.unizar.es/record/98253/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1670329 http://zaguan.unizar.es/record/98253/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:98253 articulos driver 2022-11-24-10:10:24 ARTICLE