Torres Marco, Jimena Victoria Lanseros Sánchez, Raquel 2020 2020 En el presente trabajo ofrecemos una propuesta teórica de los contenidos insertados en el bloque de Educación literaria para el curso de 4º de ESO: Introducción a la literatura a través de los textos y Plan lector. Nuestra aportación reside en el planteamiento de dichos contenidos a través de referentes femeninos de la Historia de la Literatura Española. El objetivo de nuestra propuesta es visibilizar a las voces femeninas escasamente incluidas por los libros de texto en la Educación Secundaria Obligatoria y, con ello, facilitar a los docentes su incorporación. Además de la perspectiva de género adoptada en la autoría, nuestra propuesta parte de los principios de transversalidad, interseccionalidad, investigación y epistemología feminista destacados en el Plan estratégico para la igualdad de hombres y mujeres en Aragón (2017-2020).<br />