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000098606 1001_ $$aGarcía Agud, Andrea Marina
000098606 24200 $$aFrom Love Songs to Poetic Consciousness on Secondary School
000098606 24500 $$aDe las canciones de amor a la conciencia poética en Secundaria
000098606 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000098606 500__ $$aResumen disponible también en inglés.
000098606 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000098606 520__ $$aResumen: En el siguiente trabajo, se presentará una propuesta didáctica orientada a la enseñanza de la poesía y al fomento del interés sobre la misma en el alumnado de cuarto de ESO. Se propone que se haga a través del tema del amor, de la comparación de canciones actuales y poemas del siglo XX, de la escritura poética creativa y del diálogo literario. Se llevará a cabo empleando, en todo momento, el enfoque de la recepción de la educación poética, aunque también se tendrán en cuenta el modelo historicista y el formalista. Para determinar que la metodología utilizada, los materiales creados y el tratamiento del tema son los adecuados, se hará, previamente, una investigación que mostrará las ventajas y desventajas de los diferentes métodos utilizados para estudiar literatura y poesía en la ESO, el porqué de la utilización de canciones actuales en el aula, los beneficios de la escritura poética creativa, el nivel de lectura de poesía que suele tener el adolescente promedio y la explicación de por qué he escogido emplear el tema del amor para acercar a los estudiantes a este género literario.<br />
000098606 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000098606 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000098606 700__ $$aSalinas Espinosa, Concepción$$edir.
000098606 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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