Tabero Truchado, Andrea Calavia Lombardo, Sergio Circulación y excreción, funciones esenciales en el proceso de la nutrición. Una propuesta didáctica para una situación de enseñanza no presencial El presente Trabajo Fin de Máster recoge una descripción y análisis de la propuesta didáctica llevada a cabo durante el Prácticum II/III del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas. Esta propuesta de unidad didáctica aborda los contenidos relativos a los aparatos circulatorio y excretor y su relación con la función de la nutrición. Dado que el Prácticum II/III se realizó en periodo de cierre de los centros escolares debido a la pandemia mundial de Covid-19, esta propuesta didáctica ha sido diseñada para una situación de educación no presencial, aunque todos los recursos y actividades elaborados son fácilmente adaptables a la enseñanza presencial. Para abordar esta unidad didáctica se ha utilizado una metodología flipped classroom o clase invertida, a través de vídeos breves e interactivos elaborados con la plataforma PlayPosit. Las dudas que surgieron de estos vídeos o de las actividades propuestas, se resolvieron a través de vídeos elaborados con el soporte de una presentación PowerPoint y compartidos a través de Youtube con los alumnos. Para completar esta propuesta, se aprovecharon los recursos TICs para elaborar múltiples actividades interactivas entre las que destacan las actividades de indagación en internet y el uso de modelos en 3D de la web Biodigital para profundizar en la fisiología del corazón y el sistema urinario.<br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2020

http://zaguan.unizar.es/record/98635/files/TAZ-TFM-2020-493.pdf;

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