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000098679 041__ $$aspa
000098679 1001_ $$aGota Laborda, Claudia
000098679 24200 $$aRap in Spanish Language and Literature class, a new didactic resource to teach poetry
000098679 24500 $$aEl rap en clase de Lengua Castellana y Literatura, un nuevo recurso didáctico para enseñar poesía
000098679 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2020
000098679 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000098679 520__ $$aEl objetivo de este trabajo es investigar el potencial educativo de las canciones de rap como recurso didáctico para acercar la poesía a los estudiantes de educación secundaria y motivarles en el estudio de los distintos rasgos asociados a este género. Las características del rap que hacen pensar que pueda ser una buena herramienta educativa para trabajar este tema son dos principalmente: el importante atractivo que suele presentar para los adolescentes y la aparente similitud que guarda con la poesía en un buen número de aspectos (rima, ritmo, lirismo, etc.). Una vez argumentado dicho potencial en el marco teórico del trabajo, se presenta un posible modelo de unidad didáctica en la que se utilizan canciones de cuatro raperos de habla castellana para introducir a los alumnos y alumnas de 3º de la ESO en el tema de los tópicos y las figuras literarias. Con ello se pretende facilitar el posterior análisis de cuatro poemas clásicos que comparten los mismos tópicos y figuras presentes en las mencionadas canciones de rap.<br />
000098679 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000098679 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000098679 700__ $$aLanseros Sánchez, Raquel$$edir.
000098679 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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