Usán Supervía, P. Salavera Bordás, C. Teruel Melero, P. Una aproximación a las relaciones de la inteligencia emocional con el burnout y engagement académico en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria [Approaching the relationship between emotional intelligence, burnout and academic commitment in students of compulsory secondary education] Rev. investig. psicoeduc. mul 2019

http://zaguan.unizar.es/record/99356/files/texto_completo.pdf; http://zaguan.unizar.es/record/99356/files/texto_completo.jpg?subformat=icon;

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